Alexaは、一流大学で美術と美術史の学位を取得し、アーティストとして様々なメディアを熟知しています。豊富かつ様々な指導経験を持ち、人生・芸術の両面においてユニークな体験を東京アカデミックに提供しています。スタンフォード大学の学長奨学生として美術史の学士号を取得、また、メリーランド州私立芸術大学で芸術の学士号を取得しました。2009年には、カリフォルニア芸術大学で修士号を取得。アーティスト、デザイナー、教育者であるAlexaは、10年以上にわたって国際的に有名なアーティストやギャラリー、個人顧客のために、アートコンサルタントやアート教育者として活動しました。5月に東京アカデミックスに入社してから、アートやデザイン、建築を志す学生を対象に、ポートフォリオ制作を一からサポートしています。 思春期を南米で過ごした経験から、文化の違いや異なる環境に対するための感受性を心得ています。チリ、中国、ベトナム、イタリアで生活し、様々な背景を持つあらゆる国のあらゆる年齢、レベルの違う生徒を指導し、日々目覚しい成果を上げています。自身の作品は、国際的なギャラリーや美術館に収集・展示され、アートフェアにも出展されています。また、美術館や美術品鑑定士としても活躍しているAlexaのスキルセットは、学問と実践的トレーニングの両方を網羅しています。数え切れないほどの芸術的媒体に精通しており、新しい技術や材料、方法を生徒に指導。Alexaは、アートポートフォリオは生徒のアイデンティティや人間性、プログラムへの貢献ができるかを示すべきものと考え、ある意味ではエッセイに近しいものと認識しています。ポートフォリオのもつ、芸術的スキルや経験、オリジナリティ、そしてコミットメントを伝えられるツール性を活かせるよう、生徒を指導しています。 Alexaは小説を読むことや、南カリフォルニアの小さな町でのハイキングやトレイルランニングを楽しんでいます。美術館や植物園を訪れたり、アートを見たりして、人生と仕事にインスピレーションを与えています。

合格ハイライト 2023年以降の合格実績。*完全なリストではありません。 アメリカ：ジョンズ・ホプキンス大学、南カリフォルニア大学、ミシガン大学 日本：慶應義塾大学、早稲田大学、国際基督教大学（ICU） カナダ：トロント大学、ブリティッシュコロンビア大学、ウォータールー大学   最近の専攻実績 専攻分野は以下の通り：*完全なリストではありません。 ビジネス、生物学、建築学、経済学、神経科学   プロフェッショナル・アプローチ メイのコンサルティングアプローチは、温かさ、誠実さ、そして的確な指導のバランスを大切にしています。生徒やその家族との信頼関係を築くことを優先しつつ、それぞれの生徒の個別の状況に合わせた明確で現実的なアドバイスを提供しています。メイは、生徒が本当に興味を持つ分野を見つけ、それを適切な学問的・課外活動の機会と結びつけるサポートを専門としており、学校リストの作成から課外活動の計画まで、すべての判断は意図的かつ戦略的に行われます。メイの目標は、支援と構造化されたプロセスを提供することで、生徒が自信を持って進路を選択し、成功へと導かれるようにすることです。

チャールズは2015年にウィスコンシン大学マディソン校を卒業し、経済学とコミュニケーション芸術の学士号、およびデジタル研究の修了証を取得しました。学生時代には、アンドリュー・グッドマン財団と協力でキャンパス内に投票者ID機を設置し、4万人以上の学生の民主的プロセスへの参加を支援しました。 学位取得後は、学業成績と国会議事堂でのインターンシップ経験を生かし、米国上院議員のもとで働くことになりました。その後、アメリカンスクール・イン・ジャパン（ASIJ）のラーニング・リソース・センターで英語と社会科を教え、教師として活躍することを決意しました。アメリカンスクール・イン・ジャパン（ASIJ)での在職中、10年生の英語からAP®セミナー、9年生の人文科学からAP®経済学まで、さまざまな文学や社会科の指導で生徒をサポートしました。マンツーマンの学習環境が生徒にもたらす素晴らしいメリットを目の当たりにした彼は、東京アカデミックスでもこの教育スタイルを継続することを決意し、教育学、文学、コミュニケーションへの情熱を東京アカデミックスのコミュニティにもたらすことに専念しています。 SAT®およびAP®はCollege Boardの登録商標です。College BoardはTokyo Academicsといかなる提携関係もなく、Tokyo Academicsを承認したものでもありません。

シェリルは高校2年生の時に高校を卒業し、大学1年生として直接大学に通うことができる早期入学プログラムの一環として、2016年にワシントン大学を卒業しました。2年間の延長により、4年余りで2つの学位、学際的ビジュアルアートの学士号とコンピュータサイエンスの理学士号を取得しました。ほとんどの四半期で常に成績優秀者名簿に名を連ねながら卒業し、在学中および卒業後は、あらゆるレベルの生徒を対象に数学の個人指導を行い、日本式土曜学校のプログラムで小学生にコンピュータサイエンスを教えてきました。卒業後、シアトルのテック系スタートアップで1年以上勤務した後、2019年に日本へ移住しました。それ以来、低年齢の生徒に英語を教える経験を積みながら、フリーランスのウェブ開発者としても活躍していました。休日は、ゲームの開発、絵画、ファンタジー小説の読書、ダンス、弓道、ビデオ制作、N1の勉強など、いくつかの趣味で過ごしています。 SAT®およびAP®はCollege Boardの登録商標です。College BoardはTokyo Academicsといかなる提携関係もなく、Tokyo Academicsを承認したものでもありません。

イーボは、トロント大学で金融のBBAを取得後、フランスのエコール・ポリテクニークで経済学とコーポレートファイナンスの修士号を取得しました。中学時代には既に、数学と微積分を1対1で同級生に教え、さまざまな生徒の成績とテストの点数を向上させました。フランスでは、フランス語圏の学生向けに英語のカリキュラムを設計し、1対2で教えました。コースの終わりまでに、イーボのすべての生徒は英語で発表をできるようになっていました。2020年12月には、イーボは、GMATで99パーセンタイルスコアを達成しました。その後、オンラインでGMATの教師になり、幅広い年齢の方のGMATスコアを向上させました。独自に開発したカリキュラムを使い、8週間で10位から60位まで、5週間で15位から65位までGMATのスコアアップをできた生徒もいます。イーボは、中国人の両親のもと日本で生まれ、4歳の時にカナダに移住し、人生の大半をカナダで過ごしてきました。多文化で育ったおかげで、イーボは第三文化圏の子供たちがどのように世界と関わっているのかを深く理解できます。テニスと日本語の勉強が趣味となっています。 SAT®およびAP®はCollege Boardの登録商標です。College BoardはTokyo Academicsといかなる提携関係もなく、Tokyo Academicsを承認したものでもありません。

Trentは、ウィスコンシン大学マディソン校を卒業し、マーケティングと国際ビジネスのダブルメジャーを取得し、東京の上智大学で1学期過ごしました。また、7つのAP®試験に合格し、AP® Scholar with Distinctionの称号を授与されました。学業と標準テストの成績と、スポーツ、音楽、ボランティアクラブでのリーダーシップのバランスにより、Trent、UWマディソンの1年生のクラスから、ウィスコンシン大学ビジネススクールへの直接入学を許可された60人のうちの1人に選ばれたのです。 YMCA のキャンプカウンセラーとして、6歳 ～ 18 歳の子供たちにアウトドア、アクア、チームビルディング、リーダーシップなどのアクティビティを指導する中で、生徒と接することに情熱を抱くようになりました。この指導スキルは、プロとしてのキャリアにも生かされ、高成長を続ける新興企業でさまざまなコンサルティング業務に従事しながら、戦略フレームワークのトレーニングや専門能力開発の決定を通じて、様々なスタッフを指導してきました。 Trentは、優れた学業成績、ビジネスの経歴、若者との交流の経験を活かし、学生が長期的なキャリア目標につながる具体的な教育成果を達成できるよう支援する能力を備えています。趣味は、アウトドア活動、新しい食べ物の試食、日本庭園の訪問を楽しんでいます。また、現在日本語能力試験N1に向けて頑張って勉強しています！   AP®は、College Boardが所有する商標です。College Boardは東京アカデミックスとは関連がなく、東京アカデミックスを認定または推薦していません。